{"time":1575643158343,"blocks":[{"type":"paragraph","data":{"text":"По заказу\nРоссотрудничества 5 и 6 декабря с.г. на базе Казахского Национального Педагогического\nУниверситета им. Абая состоялся обучающий семинар для учителей «Педагогическая\nдеятельность в условиях цифровой экономики»."}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Среди рассматриваемых вопросов: "}},{"type":"paragraph","data":{"text":"- Цифровые средства общения как\nпедагогический инструмент"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"- Цифровые инструменты общения: эффекты и\nпроблемы"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"- Цифровые источники: познавательные,\nпопуляризирующие, учебные и исследовательские"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"- Влияние цифровых технологий на способы\nучебной деятельности школьников"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"- Особенности использования цифровых\nинструментов для общения со школьниками во внеурочной деятельности. "}},{"type":"paragraph","data":{"text":"- Как учитывать возрастные особенности в\nвыборе цифровых инструментов проектирования?"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Почему развитие творческого мышления\nшкольников является важной задачей отечественного образования?"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Что такое навыки 21 века и как их\nразвивать:"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Использование цифрового контента и\nресурсов для развития опыта творческого мышления школьников."}},{"type":"paragraph","data":{"text":"В каких случаях цифра эффективнее, чем\nрассказ учителя?"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Вариативные модули (на выбор): "}},{"type":"paragraph","data":{"text":" - Проектная деятельность школьников: цифровые\nсредства."}},{"type":"paragraph","data":{"text":"- Цифровые инструменты учебной мотивации\nшкольников. "}},{"type":"paragraph","data":{"text":" - Технологии\nиспользования цифровых медиа (фото, видео) в организации учебной деятельности\nшкольников."}},{"type":"paragraph","data":{"text":"- Психология\nмышления и восприятия школьников цифрового мира."}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Вели семинар - Наталия Шевелева и Сергей\nЛесин - представители Московского\nгородского педагогического университета. Они – профессионалы, имеющие практический\nопыт и разрабатывающие актуальные вопросы цифровизации в учебном процессе,\nстоящие сегодня перед учителем. "}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Каждый педагог, впрочем в настоящее время\nпрактически любой человек, учится на\nпротяжении всей жизни."}},{"type":"paragraph","data":{"text":" Идти в ногу со временем, заниматься личностным\nростом, - это отличное занятие для меня. Много нового увидела, сделала себе\nпометки, чему необходимо научиться в дальнейшем, что нужно знать. Выражаю\nблагодарность Россотрудничеству, организовавшему такой замечательный семинар."}}],"version":"2.16.0"}
Комментариев нет
