В этом семестре у меня один предмет с магистрантами 1 курса PR-отделения. По жизни у меня несколько девизов. Один из них: Учусь обучаю! Обратите внимание: первое – учусь. И, когда стали внедрять по всему Казахстану обучение на протяжении всей жизни, это было мне знакомо, я с легкостью продолжила такой принцип по жизни, так как всегда этому следовала и раньше.
До карантина я сама участвовала в on-line тренингах и семинарах в качестве слушателя, модератора, лектора по скайпу. Но со мной был всегда IT-шник, который организовывал свою сторону работы.
2 недели назад я стала изучать программу zoom. Потом нечаянно узнала, что у меня есть выход на ютуб, так как имею электронный адрес gmail.com. В моих планах всегда было открытие канала в ютуб. Оказывается, он у меня был! Спасибо моему другу М. Буркитбаеву, который несколько лет назад буквально насильно заставил меня открыть этот электронный адрес. Я его открыла и работаю по нему, но не узнавала его возможности. Сейчас узнала о том, что у меня есть ютуб, на который я могу выкладывать свои лекции и проведенные лабораторные занятия.
Затем в вацап мы с магистрантами создали группу по предмету для обсуждения наших вопросов. Там мы приняли решение по работе 11 недели занятий, когда наши занятия выпали на праздник.
На прошлой неделе, во втором семестре эта уже 11 неделя занятий, я провела лекцию, в которой использовала только прием «Говорящая голова», и дала письменное задание магистрантам, поскольку мои занятия выпали на праздники, а засчитывать баллы необходимо, то есть закрыть неделю.
Второй день наших on-line занятий, а по счету 2 семестра 12 неделя, в нашем расписании как обычно в понедельник, мы провели свои занятия по предмету: лекция и 2 лабораторных занятия. 12 лекция была по плану теоретического характера, и я здесь подготовила презентацию и ее активно использовала. Планировала еще показать 2-х минутный ролик, но почему-то у меня он не получился, был звук, картинки не было видно, то есть это еще надо более детально изучить в дальнейшем. На лабораторном занятии получился также казус. Я сделала остановку записи, а затем ее забыла включить, позанимавшись некоторое время, я увидела этот промах, включила запись и со смехом сказала, извините, я забыла, но мы сейчас быстро повторим тезисами, что было на нашем занятии. Посмеялись. Сделали.
Из 4 магистрантов на занятии присутствовали двое, третий все пытался подключиться и не смог. А 4 магистрант откликнулся после проведения занятий, написал, сразу же стал смотреть занятия, выставленные на ютуб, комментировать и сказал, что письменное задание выполнит, как и все, к концу недели.
Вот такой мой второй опыт проведения занятий. По совету доцента А. Рожкова, я сделала несколько фотографий с сотового телефона, которые здесь выставляю. Качество не очень. Учусь обучаю.
Я нарисовала положительную перспективу, что практически вся страна и весь мир после окончания карантина станут еще более грамотным по всем направлениям. Многое переосмыслим, станем духовно богаче и более сострадательными к нуждам и жизни менее обеспеченных, пожилому поколению и детям, и любых других людей, будем читать книги, наслаждаться и восхищаться жизнью, научимся новым технологиям и умению ценить наш такой хрупкий мир…
Лайла Ахметова, 31 марта 2020 г.
Powered by Froala Editor [https://www.froala.com/wysiwyg-editor?pb=1]
