Дополнение (КОММЕНТАРИЙ) к заметке, размещенной по ссылке: https://mabtribune.com/post/7680
Думаю, очень важно о том, чтоит ли развивать в человечестве такое качество, как ОБРАЗОВАННОСТЬ,
Комментарий: "Кроме сказанного (по ссылке, данной выше) стоит помнить, что образование само по себе (и, следовательно, - образованность) - это категория ментального плана сознания. И этот план не разовьется без развития основных его категорий. Точно так же, как его не разовьешь не ментальными категориями.
С другой стороны, что означает "развитие плана сознания"? - Это наступление таких условий жизни, при которых ментальные категории становятся "само собой разумеющимися", привычными, исполняемыми на автомате, в автоматическом режиме, без планирования. Это когда сам организм поступает так, ментально, потому что именно такие реакции для него стали привычными. То есть, он настолько в себе развил ментальное тело, что адаптировался в ментальном плане планеты.
Как человек (человечество) может создать условия жизни, соответствующие ментальному плану сознания? - Созданием, изучением, осмыслением ментальных, в том числе языковых, речевых инструментов.
Ибо когда оно говорит: "О-сьо-сьо", - это подмена описания того, что оно хочет сказать, но не может из-за отсутствия соответствующих (ментальных) инструментов.
Или когда оно говорит: "Это... ну это"... - и все понимающе кивают головой, - это подмена описания того, что оно хочет сказать, но не может из-за отсутствия соответствующих (ментальных) инструментов.
Чтобы воспитать (создать) индивидуальные и коллективные ментальные инструменты, нужно следовать по пути, на котором постепенно эти инструменты: активируются, развиваются, воспринимаются (хозяином), осваиваются, применяются. В конце пути (который для кого-то начинается, возможно, с разгадывания кроссвордов) находится самостоятельная и осознанная работа со своим умом и со своим ментальным полем (телом). А пока оно "о-сьо-сьо", - возникает непонимание в части того, делать ли приоритетной задачей создание и разработку программ развития человечества, способных помочь развивать в его представителях такое качество, как, образованность".
