Старшеклассники школы №1368 отрабатывали стратегию достижения успеха

{"time":1581972970172,"blocks":[{"type":"paragraph","data":{"text":"В школе №1368 на\nкруглом столе «Психология жизненного успеха» старшеклассники нашли формулу\nуспеха и узнали о современных профессиях. "}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Старшеклассники, ученики\nНового педагогического класса, планирующие связать свою жизнь с профессиями гуманитарного\nнаправления, участвовали в круглом столе «Психология жизненного успеха», который\nпрошел в школе №1368 в формате интерактивного тренинга: участники отрабатывали\nприемы, направленные на достижение успеха, выбор своего пути и выработки\nперсональной стратегии достижения успеха, реализации своих амбиций. "}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Каждый участник\nрассказал о своих сильных качествах, связывая их с буквами своего имени и\nвыбрал одну из фигур, символизирующих черту своего характера: квадрат —\nтрудолюбие, треугольник — стремление к лидерству, прямоугольник —\nлюбознательность, круг — спокойствие, зигзаг — творческое начало. Старшеклассники\nвыводили формулу успеха. У каждого свое представление об успехе: «Карьера, достижения\nв учебе, крепкая семья, материальное положение, хорошее образование», - перечисляли\nшкольники. Итогом работы стал сенкан — краткое резюме, наиболее полно\nотражающее понятие успеха - это несколько прилагательных, глаголов, фраз, а еще\nсимволы успеха: факел или горящая свеча. Ребята учились работать в командах, показывая\nсвои умения работать в ситуативных группах. В результате этой работы в каждой\nкоманде среди игроков ребята определили самого успешного, представили его\nдостижения в виде рекламы.  "}},{"type":"paragraph","data":{"text":"— Старшеклассники\nсчитают, что успешный ученик — тот, кто достигает высот в образовании, науках,\n— сказала преподаватель русского языка и литературы школы №1368 Светлана\nРастворова. — Круглый стол был нацелен на формирование у ребят навыков работы\nнад проектом во вновь созданной команде: слушать и понимать друг друга, не\nконфликтовать, брать на себя часть общих задач. Для будущих гуманитариев важно\nпонять, смогут ли они быть успешны в профессиях формата «человек-человек».  \n"}},{"type":"paragraph","data":{"text":"Кроме того, школьники\nузнали о таких современных профессиях, как event-менеджер, медиапланер, хедхантер,\nлайф-коуч, критически оценили свои возможности в освоении этих перспективных\nнаправлений. Полезным этот тренинг оказался не только для учеников школы № 1368,\nно и для ребят из других столичных школ, которые в нем участвовали."}}],"version":"2.16.1"}